能依需求進行設定排課條件，使產出的排課結果，貼近理想課表，條件包含教師不排時段、科目不可連天排、先排班級等項目。
設定「科目」不可排在某時段，或僅能排在某時段。
例如： 體育課週一第1節不排課；家政課僅排在週三第4-5節。
◇【基本條件】
設定「教師」不可排在某時段，或僅能排在某時段。
例如： 王老師星期五第1節不排課；黃老師僅排在星期五第1-4節。
設定A科目上完，接連排課B科目。
例如： 科目(先)設定為國文，科目(後)設定為作文課，表示國文課上完後，下一節會排作文課。
設定上課教師，最多可以連續上幾節課。
例如： 教師設定為王老師，最多連堂數設定3，表示王老師最多連堂3節課，系統不會安排王老師連堂超過3節課。
可設定教師午休前或午休後，至少有一節空堂，用於延長午休時間。
例如： 午休在第4~5節中間，進行設定後，當教師第4節有課程，第5節會被安排空堂，而當第5節有課程，第4節就會被安排空堂。
建立科目群，並安排群組中的科目，需要間隔幾天才能上課。
例如： 將科目書法和水墨設在同一科目群，間隔天數設1天，表示上完書法課後，至少會間隔1天，系統才會安排水墨課。
設定使用同一教室的科目，該教室最多可容納幾個班級一起上課。
例如： 一年級會在電腦教室上計算機概論課，班級群設定一年級，科目群設定計算機概論，最多班數設定1個，代表電腦教室最多只可容納一年級的其中1個班級上計算機概論。
設定使用同一場地的科目，該場地最多可容納幾個班級一起上課。
例如： 全校的體育課都有在操場上課，班級群設定全校，科目群設定體育課，最多班數設定5個，代表操場最多可容納全校的其中5個班級一起上體育課。
設定上完A科目群的課程，不接著上B科目群的課程。
例如： 目標課群設為體育群，不排科群設為數學群，代表上完體育群的科目後，不安排接著上數學群的科目。
◇【進階條件】
設定科目可以同天安排多節課，並需設定課程的間隔節數。
例如： 班級設定為體育甲班，科目設定為體能訓練課，間隔節數設定為2，表示體育甲班的體能訓練課都可以排同一天，但課程至少要間隔2節再繼續上。
設定不能排在同一天的科目。
例如： 班群設為一年級，科目群設英文會話與英文聽講2個科目，表示一年級的英文會話與英文聽講，不會被排在同天上課。
設定上課教師，一天最多可以上幾節課。
例如： 教師設定為王老師，最高節數設定4，表示王老師一天最多上4節課，系統不會安排王老師上超過4節課。
設定科目在某個時段，最多能上幾節課。
例如： 班級設為國貿科，科目群設會計課與行銷課2個科目，時段群設星期一至五的1-4節，最多節數設4，表示國貿科的會計課與行銷課，在星期一至五的1-4節時段中，最多只會被安排4節課。
設定上課教師，在某個段群，最多及最少可以上幾節課。
例如： 教師設王老師，時段群設星期五的1-7節，最多節數設2，最少節數設1，表示王老師在星期五的1-7節，最多會被安排2節課，最少會被安排1節課。
指定班級，設定可跨中午的連堂科目。
例如： 午休在第4~5節中間，將開始和結束班級，設為美術科所有班級，科目設為繪畫寫生課，表示美術科的繪畫寫生課，可以橫跨午休，被排在第4、5節。
設定連堂科目，不可排課的節次。
例如： 體育課都是連堂2節，班級設商經一一，科目設體育課，星期節次設星期一至五第2-3節，表示商經一一的2節體育課，不可以被排在星期一至五第2-3節。
設定執行排課作業時，優先排課的教師。
例如： 王老師的排課限制比較多，課程較不好安排，就可以將王老師設為先排教師。
設定執行排課作業時，優先排課的班級。
例如： 體育班的排課限制比較多，課程較不好安排，就可以將體育班設為先排班級。
設定執行排課作業時，優先排課的科目。
例如： 校外寫生課的排課限制比較多，課程較不好安排，就可以將校外寫生課設為先排科目。